作者:林文源、林宗德、楊谷洋/主編
ISBN/ISSN:9789869477260
規格:

單色

出版日期:2018-01-15
NT$ 342
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人類與科技可以和平共處嗎?

 

性愛機器人即將成為人類伴侶?

雞蛋「一次性包材」政策是進步還是落後?

高雄氣爆是工程錯誤還是人為疏失?

 

  現代化的社會離不開科技,也勢必得承擔所產生的後果。在本系列叢書邁向第三集之際,我們回顧以往、展望未來,不禁想問,身處風險社會,我們如何與科技和平相處,如何與科技共同演化?

 

  可以確定的是,科技與社會交織而成的風險日趨複雜,我們不能單純地訴諸工具理性,而必須拓展更多元的視野來審視迎面而來的新議題,以便有足夠的勇氣與能力面對時代的挑戰。

 

  本書集結的本土案例,包括科技物、科技知識、科技人、科技公共性及科技與社會創新等五大面向,不只彰顯了臺灣科技與社會研究的重要成果,也期望能如同旅程中的驛站,讓各種觀點在探索的路途中於此相遇、再次出發,往下一階段的挑戰前進。書中各篇皆附教學工具箱及問題與討論,亦可做為理解科技與社會領域的必選教學讀本。

 

◎本書部分文章附有QR-code,方便讀者進一步探索與內文相關的網路資源。

編者

 

林文源

 

  清華大學通識教育中心教授。近年嘗試以認識空間取徑,脈絡化理論與多元現實的複雜關聯。參與《科技 社會 人》系列編著是實驗場域之一,相關想法請見〈正視在地知識空間:位移方案與理論化在地的問題性〉於《台灣社會學刊》56期、《科技、醫療與社會》21、23期「從醫療化到在地知識空間」專輯導讀等文章。

 

林宗德

 

  清華大學通識教育中心暨社會學研究所合聘副教授。研究興趣為科技與社會觀點下的機器人、人工智慧,以及科學模型與電腦模擬。課餘兼事筆譯,著迷於推敲來源語與目標語之間的轉換與重置,在科技與社會領域的譯書有《「科學的思考九堂課」:學校不教的科學》(游擊文化)、《科學與技術研究導論》(群學)。

 

楊谷洋

 

  交通大學電機工程學系教授。專攻領域為機器人與人機系統,喜歡文學、運動、電影,以及它們的隨意組合。著有《羅伯特玩假的?破解機器人電影的科學真相》(交大出版社)。

人類與科技可以和平共處嗎?

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