作者:林嘉澍
ISBN/ISSN:9789865470777
出版日期:2023-11-07
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      在迷茫的求學與研究道路上,我已經把車子加滿油了,
      啊!此路不通?!
 
●●●
      「里長您好,我就是剛剛打電話來要拿傳單請您張貼,那位牙醫系的林老師。」
      「什麼?你是老師喔?怎麼可能,哪有教授親自跑來的?」
 
      一位學者能站上講台,背後牽連著數十年的生涯軌跡。台上十分鐘,台下不只十年功。而對從事科學的研究者而言,這段生涯更是充滿了繞路、迷失、困鎖、轉彎,經歷了數十年的流浪,才能回到講台前。因為科學研究者流浪的故事,就是一齣探險,不斷在未知的領域立下路標。
 
      《此路不通?一位大學臭汗教師的學術人生漂流記》是關於一位年輕科學研究者的流浪故事:他如何在「牙科」與「神經科學」這兩個幾乎互不相關的研究領域裡不斷輾轉探索,並試圖把這樣的冒險傳達給後代學生。
 
      這本書不是滿載卓越成就的功德簿,只是一本寫給大學生與年輕研究者看的故事,也是一則警醒台灣高等教育與科學研究的寓言。
 
‧ 混種流浪狗:凌晨三點寫心理學報告的牙醫師
‧ 崎嶇研究路:三次被留學獎學金拒絕的留學生
‧ 失業菜博士:成為全台灣學歷最高的研究助理
‧ 一人實驗室:完全沒有學生出席的第一堂課
‧ 一天21小時:在偉大教育下高喊謙卑的臭汗教師
 
●專文推薦
 
無處不是展現其對科學執著的高尚品格,雖然環境的限制讓他偏離跑道,但從不曾放棄自訂的人生軌道。
 
──賴玉玲/臺北榮民總醫院口腔醫學部主任、國立陽明交通大學牙醫系教授
 
不只是up side,也有down side……不同科系的人在讀這本書的時候,應該都可以想到自己過去曾經的學習歷程。
 
──陳俊太/國立陽明交通大學應用化學系特聘教授、理學院副院長、腹語師、脫口秀演員
 
恐怕會有讀者認為「你們這種人不就是在心甘情願地虐待自己嗎?」但或許這也就是在大學教書一種難以言傳的魅吧!
 
──黃俊儒/國立中正大學通識教育中心特聘教授、現任教育部「教學實踐研究計畫」計畫總主持人
 
人類之所以一直進步,就是需要這些逆風而行的人。
 
──林元敏/國立陽明交通大學牙醫系教授、口腔組織工程與生技材料研究所所長、吉他手
 
「有獨立挨罵的能力,還有挨罵後繼續獨立下去的能力」一語道盡了學術自由以及自我實現背後所要背負的包袱。
 
──胡哲銘/中央研究院生物醫學科學研究所副研究員
 
●本書特色&必看原因 
 
1.夠冷門:作者職涯聚焦在特定主題跨領域研究,是國內與國際上少有且特殊的議題。想知道一位傑出的神經科學研究學者是如何養成的?牙醫學與神經科學在學什麼?一定要看這本書。
 
2.夠真實:相較於歌功頌德的大人物傳記,本書述說的學者辛酸與糾結,扎實呈現大多數基層年輕學者的心聲。想知道學術圈的求生困境,必要時伸出關心之手?一定要看這本書。
 
3.夠膽量:作者沉浮學海多年的心路歷程,不僅激勵人心、有笑有淚,更「實話實說」地提出諸多建言,只求年輕老師的聲音能被聽見。想知道大學教師對自身處境的反思與心裡話?一定要看這本書。
 

作者/林嘉澍


台灣與國際上少數兼具口腔醫學與神經科學(腦神經造影)專長的學者。
自國立陽明大學牙醫學系畢業後,一邊在牙科診所工作賺取學費,一邊於英國倫敦帝國學院(Imperial College London)與牛津大學(University of Oxford)鑽研神經科學並取得碩博士學位。歸國後於臺北榮民總醫院擔任研究助理,現為國立陽明交通大學牙醫學系與腦科學研究所教授。

推薦序01/逆風而上/賴玉玲
推薦序02/真實,而且啟發人心/陳俊太
推薦序03/你所不知道的教授人生/黃俊儒
推薦序04/一起加入打怪行列吧!/林元敏
推薦序05/獨立研究者的叛逆跟浪漫/胡哲銘
自序

 

一、 混種流浪狗:凌晨三點寫心理學報告的牙醫師

 

有多少人要重考?
叛逆的代價
只能望著
老師的背影
給你下馬威
登出地獄,登入天堂
巧遇擺渡人
教科書與聖經
科普大觀園
不要埋怨念牙醫啦

 

二、 崎嶇研究路:三次被留學獎學金拒絕的留學生


右手退場,左手登場
第一次留學就被搶
報考神經科學研究所落榜
好運一時、壓力常在
我「電」了我的指導教授
我的學生不會搭長途巴士
被教育部放棄三次的留學生
獨立,就是開始挨罵

 

三、 失業菜博士:成為全台灣學歷最高的研究助理


「高年級」研究助理登場
本研究為太陽系首次發表……
你對腦科學有興趣?
這樣做就對了!
我們2013年這一梯
你打算怎樣修這「牙醫道」
就從這裡開戰吧!
哪有教授自己來發傳單的!

 

四、 一人實驗室:完全沒有學生出席的第一堂課


第一堂課就失敗
人生最高端就是現在
車子加滿油,但此路不通
那個做AI大數據的老師4ni?
您的「夢幻團隊」有幾個人啊?
如果每天只有二十一小時能活
專心致志做研究……別想別想!
對我的研究認識最深的人
高齡化的青年學者
還是沒學生,我破紀錄了嗎?
你以為大學老師是長這樣?

 

五、 一天21小時:在偉大教育下高喊謙卑的臭汗教師


台灣隊!人呢?
人生計算機
飢餓藝術家的養成
一群人走,才會快樂
大學師父的面子與裡子
抱歉,我下午四點以後要去上晚班
如果沒有排名,怎麼知道我們多偉大?
我們只差了一個「口號」
醫二代、牙二代、「人二代」
充滿詛咒的畢業贈言?


尾聲─始於微末
謝辭

 

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